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  第3题      
  知识点:   Camtasia Studio   视频   信息化

 
【说明】
近年来,微课成为教育信息化的“宠儿”。微课制作方式多种多样,其中“PPT+教师出镜讲授式”微课制作方案具有操作简单、容易上手、可以给学习者课堂真实感的特点。该类型微课制作流程如图3-1所示。

Camtasia Studio是专业的屏幕录制软件套装,可以方便地进行屏幕录制和配音、视频剪辑编辑、视频压缩和播放,非常适合微课的制作。
 
问题:3.1   由于计算机只能处理数字信息,请问获取数字视频有哪两种常用方法?
 
问题:3.2   列出常用的图形图像处理工具软件、动画设计工具软件、数字视频处理工具软件、数字音频处理工具软件各一种。
 
问题:3.3   1.在演播室录制讲课视频时,为了不影响后期课件制作时的抠像效果,教师着装、背景布、灯光应分别满足什么要求?
2.假设在演播室录制的教师讲课视频使用的是绿幕,请简述可以通过调整哪些参数优化抠像效果?
 
问题:3.4   在Camtasia Studio中,视频编辑完成后,打开“文件一发布共享”进入发布窗口,选择使用MP4only(up to 720p)格式,导出的mp4文件的属性如图3-2所本。

1.什么是视频的比特率?什么是帧速率?
2.如果在播放一个mp4文件时,画面清晰,但是明显感觉到有跳跃,那么在进行导出操作时应该如何调整参数?
 
 
 

   知识点讲解    
   · Camtasia Studio    · 视频    · 信息化
 
       Camtasia Studio
        Camtasia Studio是最专业的屏幕录像和编辑的软件套装。该软件提供了强大的屏幕录像(Camtasia Recorder)、视频的剪辑和编辑(Camtasia Studio)、视频菜单制作(Camtasia MenuMaker)、视频剧场(Camtasia Theater)和视频播放功能(Camtasia Player)等。使用本套装软件,用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。
               主要功能
               . 录像器:Camtasia录像器能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作,包括光标的运动、菜单的选择、弹出窗口、层叠窗口、打字和其他在屏幕上看得见的所有内容。除了录制屏幕,Camtasia Record还允许用户在录制的同时在屏幕上画图和添加效果,以便标记出想要录制的重点内容。
               . 编辑器:在时间线上可以剪切一段选区、隐藏或显示部分视频、分割视频剪辑、扩展视频帧以便适应声音、改变剪辑或者帧的持续时间、调整剪辑速度以便制作出快进或者慢放效果、保存当前帧为图像、添加标记以便生成视频目录。
               . 菜单制作器:使用菜单制作,所有文件的复制都在一个中心位置,这样可以很方便地打开(或关闭)文件和应用程序。这就意味着当演讲或者教学的时候,不需要搜寻更多的驱动器、路径和文件夹。
               Camtasia Studio录屏软件的优点
               . 录屏视频清晰,可对视频素材进行合成与编辑。
               . 轻松添加片头动画。
               . 实现实拍任务抠像合成效果。
               . 字幕添加快捷方便,带语音识别功能。
               . 可在录屏过程中同时录制摄像头所拍摄的画面。
               . 微课制作方式与手段更加灵活。
               Camtasia Studio录屏软件的缺点
               . 由于录制的视频的存储格式为tree,需格式输出为视频播放的常用格式,比录屏专家等软件输出视频所耗费的时间长。
               . 软件目前较为稳定的版本为英文原版,操作界面为英文标记,不易懂。中文汉化版有部分功能存在异常,建议大家使用英文原版。
 
       视频
        视频是动态的画面序列,这些画面以超过每秒24帧的速度播放,便可以使观察者产生平滑、连续的视觉效果。视频类似于我们熟知的电影和电视,有声有色。电影采用了每秒24幅画面的播放速度,电视采用了每秒25幅或30幅画面的播放速度。视频图像可来自于录像带、影碟、电视、摄像机等,这些模拟视频信号可通过视频采集卡转换成数字视频信号,以便计算机进行处理和存储。
 
       信息化
        人们在生活和从事生产等活动中不断产生各种消息,接收者通过各种方式了解到的消息被称为信息。信息的传送一般应借助一定的运载工具,并将信息变换成各种表现形式,如语言、文字、图像、声音等。信息是普遍存在的,像空气一样渗透到全球各个角落、各个领域。人们在生活和工作中要随时随地地获取信息、交流和处理信息,并根据它决策或采取行动。企业为了在竞争中求得生存和发展,获取及时可靠的信息将成为第一需要。信息已同能源和材料一起成为现代化社会的三大资源。信息是资源,而且是一种战略资源。信息与材料、能源不同,信息可以被很多人使用,使用的人越多,创造的价值就越高,而且一条信息可以衍生出多条信息,取之不尽。信息与信息资源不同,信息的日常表现是无序的,但是信息本身存在着内在联系和规律,信息只有通过加工处理才能成为有价值的、可利用的信息资源。随着科技的进步和发展,特别是通信技术、电子技术、激光技术、集成电路、计算机等高技术的出现,在加快经济建设和社会发展的过程中,信息的作用越来越突出,信息和我们的日常生活密切相关,获取信息已经成为我们生活、工作中的重要内容,信息在服务于我们的生活的同时,对我们生活方式的影响也越来越大,所以我们称当前的社会为信息社会。由此衍生出了许多新兴的概念。
        信息技术是指对信息进行采集、存储、处理、检索、传递、分析与显示的高技术群。信息技术发展的总趋势是数字化、网络化与智能化,并以互联网技术及其应用技术为中心。信息产业是以现代信息技术为手段,以开发和利用信息资源为中心内容,提供信息产品和信息服务的产业部门。它包括信息产品制造业、软件与信息服务业、通信业。
        信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程。智能工具一般必须具备信息获取、信息传递、信息处理、信息再生和信息利用的功能。
        完整的信息化内涵如下。
        (1)信息网络体系,它是大量信息资源、各种专用信息系统及其公用通信网络和信息平台的总称。
        (2)信息产业基础,即信息科学技术的研究、开发、信息装备的制造,软件开发与利用,各类信息系统的集成及信息服务。
        (3)社会支持环境,即现代工农业生产,以及管理体制、政策法律、规章制度、文化教育、道德观念等生产关系和上层建筑。
        (4)效用积累过程,即劳动者素质、国家的现代化水平和人们生活质量不断得到提高,精神文明和物质文明不断获得进步。
        通常人们习惯用信息产业部门所制造的收入在国民生产总值中所占的比重和信息从业者占就业人口的比例作为衡量社会信息化程度的指标。粗略认为两者均超过50%以上,其社会已进入信息社会。
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