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软件总体结构设计的主要任务是将整个系统合理划分成各个功能模块，正确地处理模块之间与模块内部的联系以及它们之间的调用关系和数据联系，定义各模块的内部结构等。总体结构设计的主要原则有：
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解决复杂问题的一个重要原则是把复杂的问题分解成多个易于解决、易于理解的小问题分别进行处理，在处理过程中根据系统的总体要求协调各部分的关系。进行分解的依据如下。
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上层模块只规定下层模块做什么和所属模块间的协调关系，并不规定怎么做，以保证各模块的相对独立性和内部结构的合理性，使得模块之间层次分明、易于理解、易于实施和维护。
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抓住总的功能目标然后逐层分解。先确定上层模块的功能，再确定下层模块的功能。
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要保证整个软件设计过程中具有统一的规范、统一的标准、统一的文件模式。
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明确每一个模块的功能和模块间的接口，坚决清除多重功能和无用接口。
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多媒体课件的结构规定了教学软件中各部分教学内容的相互关系及呈现的形式，它反映了教学软件的主要框架及其教学功能，多媒体课件的系统结构大多采用非线性的超媒体结构，在此基础上形成了以下四种组织结构方式。
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①线性结构：学生顺序地接收信息，从当前帧到下一帧，是一个事先设置好的序列。
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②树状结构：学生沿着一个树状分支展开学习活动，该树状结构按教学内容的自然逻辑形成。
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③网状结构：多媒体课件的网状结构是超文本结构，学生可在内容单元之间自由航行，没有预设路径的约束。
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④复合结构：学生可以在一定范围内自由地航行，但同时受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。
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网络系统软件包括网络操作系统和网络协议等。网络操作系统是指能够控制和管理网络资源的软件，是由多个系统软件组成，在基本系统上有多种配置和选项可供选择，使得用户可根据不同的需要和设备构成最佳组合的互联网络操作系统。网络协议是保证网络中两台设备之间正确传送数据的约定。
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