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该模式旨在满足每一个学生的要求，是适应每个学生现有水平的教学形式。在这种教学模式中，教师的任务是进行教学设计，编制合理的个别化教学软件，以适应不同程度的学生使用，从而实现教学的个别化；或者学生根据自己的需要选择市场上的教学软件，让计算机担当“家庭教师”或“辅导教师”的角色，从而达到个别化的学习。
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由于多媒体教学软件对问题的表现可以有很多种形式，如声音、文字、图形、图像、动画、视频或多者的结合，教学软件可以进行优化设计，并在之间穿插鼓励性话语，激起学生的学习兴趣，使个别化教学或个别化学习达到较好的效果。
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